上了高三之后，马皓川居然真的升到了英语B班，让安然吃惊地是居然连方哲也一并升班了。不过他们依旧没什么接触，因为她顺利升到了A班。
安然升到A班之后和张佳佳一个英语班，虽然暑假一起在游乐场玩儿过半天，但也说不上熟悉，不过是见了面微笑着打个招呼的关系。
高三对于一中的文科生和理科生是两种不同的生活，在一中高三楼道里巡视一圈，只从学生桌面上的摆设便能看出这是一个文科班还是理科班。理科班的学生课桌上都摆着成摞的练习册和卷子，而文科生的桌面则相对干净一些，大部分的桌面都放一个漂亮的水杯，装着袋装红茶或咖啡。
尽管文科生和理科生看上去有很大差别，但从成绩上看有一个相同点，那就是数学成绩的好坏往往决定一个学生的排名，对文科生来说尤其如此，毕竟其他科目硬背恶补还能追一追，数学却是很难在短时间追上的。
曾经在高考中栽在数学上的安然，几乎把自己所有的课余时间都放在了数学上。上一回她甚至不知道数学老师办公室在哪儿，这一回她成了数学老师办公室的常客。
这天中午，安然进到数学老师办公室没多久，便听有人在外喊“报告”。这声音他很熟悉，门开了，进来的果真是方哲。这是她第三次在这儿碰见方哲了，她想他是真的喜欢数学。方哲向她望过来，她冲他笑了笑，他也冲她回了一个笑容。
安然在数学办公室待了半个多小时，期间方哲也一直在低声的和七班数学老师讨论着数学题，直到她走的时候，方哲那儿好像还没讲完。安然想，方哲要是把花在数学上的时间分一半儿给英语，英语肯定能升A班。
眼见着安然离开，方哲忙做了悟状，加快老师说题的速度。
“还有吗？”数学王老师问方哲。
“没了，谢谢您。”当然没了，本来也没有，方哲紧着把书和笔收好，想着紧走几步还能赶上安然。
老师办公楼和教学楼中间没有连廊，但离得也不远。方哲从办公室出来便忙三步并作两步地往外跑。
“安然！”
听见有人唤她，安然下意识地回头，没想到是方哲，她尽力做出一副平静的模样：“你也问完啦？”
“是。”方哲三两步赶上安然，“回班？”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！