就学习的情况而论，赵抗收养的那些小孩，天分上似乎比起皇族出身的“天骄”营要差上不少，这也在赵抗的预料之中。在他看来，当筛选面进一步扩大之后，平民子弟中的佼佼者会比皇族成员更具潜力，但目前还不行，毕竟只是按二十取一的比例筛选的。要是这样就能胜过皇族成员的话，赵宋早就该亡了。不过那些收养来的小孩也有他们的优势，因为此前他们没受过什么系统教育，便更容易接受赵抗的观点，而“天骄”们则首先需要克服他们原有的道德观念，这可不是一件容易的事。
赵抗收养的小孩中，已经超过十五岁的少年由于年龄较大，成长空间和可塑性要小得多，所以他们只接受一到二年的实用技能学习，便要开始工作了，其中的绝大部分是进入军队，有些成为战士，有些则成为军医。而年纪较小的那些人，则会学习更长时间，他们的未来也更光明，至于具备成为忍者潜质而被选走进行特殊训练的小孩，快乐则几乎注定与他们无缘了。但他们也是赵抗最关注的对象之一，当他们成长起来后，将被委以重任，并不仅仅是作为忍者。
不管是轩辕学院，还是地方上的一般学院，教学都围绕着两大主题：“效率与实用”。因为摒弃了诗文书画等在乱世并不实用的课程，教学时也紧密结合实践，所以教授的速度比一般情况要快了数倍。一个资质还可以的少年，只要接受三年教育，而且自己还算努力的话，就可以成为很不错的人才了。唯一可能欠缺的大概是社交能力了，但是在赵国，像本土那样将精力过分投入到社交中，是没有多大必要的。因为在极度追求效率的氛围下，重视应酬的人将因为浪费时间而被其他人远远甩在身后。这在赵国残酷而有效的制度下，已经渐渐成了一种风气，大家也开始从最初的不习惯中适应了下来。他们这才发现，原来把那些虚假的表面文章抛去之后，学习和工作的效率竟然会提高那么多，而求助于人也不再需要借助于复杂的人际关系，直接给出交换条件即可，赵国的官府则很好地起到了中介的作用，因此各项事业的进度都快得超乎大家的想象。而且这样一来，也同时限制了利益集团的出现。但遗憾也是有的，人与人之间显得冷漠了不少。不过在时间紧迫的特殊背景下，这点代价还是值得的。
在扫除文盲的运动中，赵抗发现了一个问题，就是汉语的方言实在太多了，在他想来，这与汉语缺乏标准的注音有莫大的关系。于是赵抗便和几个手下的读书人一起进行了总结，以汉语官话的发音为基础，设计了一些符号对汉字的读音进行标注，并大量印刷后散发到全国各地，这样一来汉语的方言问题总算有了解决办法。语言相通后，汉人喜欢内斗的老毛病，估计会得到较大的缓解吧。
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